Rabu, 11 Januari 2017

Jurnal ke-2 Levi Hidayati 3ID02

METODE PENELITIAN
(KECENDERUNGAN PENELITIAN DALAM TEKNIK INDUSTRI INTERNASIONAL
JURNAL: SEBUAH KENASKAHAN INFORMASI ANALISIS PERSPEKTIF)




Disusun Oleh :
LEVI HIDAYATI (36414045)
Kelas 3ID02








JURUSAN TEKNIK INDUSTRI
FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
UNIVERSITAS GUNADARMA
DEPOK
2017




KECENDERUNGAN PENELITIAN DALAM TEKNIK INDUSTRI INTERNASIONAL
JURNAL: SEBUAH KENASKAHAN INFORMASI ANALISIS PERSPEKTIF
J.W. Uys1 *, C.S.L. Schutte2 and W.D. Van Zyl3
1Indutech (Pty) Ltd., Stellenbosch, South Africa, +27(0)218871180, wilhelm@indutech.co.za
2Dept. of Industrial Engineering, Stellenbosch University, South Africa, +27(0)218083617,
corne@sun.ac.za
3Dept. of Industrial Engineering, Stellenbosch University, South Africa, +27(0)218084234,
wernervanzyl@sun.ac.za


Abstrak:
Industri rekayasa (IE) adalah bidang multi-disiplin, dengan batas-batas penelitian memperluas ke berbagai sub-disiplin ilmu. Komputer & Teknik Industri (CaIE) jurnal adalah salah satu jurnal terkemuka di dunia untuk mempublikasikan penelitian IE dan telah melakukannya sejak tahun 1977. Untuk kepentingan evaluasi lingkup penelitian, perlu menentukan bagaimana medan IE telah ditutupi oleh jurnal ini . Apa topik saat ini di IE, dan bagaimana ini diposisikan dari waktu ke waktu? Artikel ini mencoba untuk menyelidiki masalah ini secara obyektif dengan menggunakan teknik analisis teks untuk menganalisis koleksi publikasi CaIE. Karena pertumbuhan dalam kuantitas informasi tekstual diakses, dan semakin pentingnya jenis informasi kepada orang-orang bisnis dan insinyur industri sama, premis metodologis dasar disediakan untuk proses pemodelan topik. Untuk studi yang disajikan dalam makalah ini, Alokasi Dirichlet (LDA) teknik pemodelan topik laten diaplikasikan pada corpus CaIE 1977-2011 (Vol 60).

Fokus dari artikel ini dengan demikian dua: pertama, pada menafsirkan tren topik yang mendasari dalam sejarah publikasi CaIE ini; dan kedua, pada memperkenalkan konsep pemodelan topik sementara menyoroti nilai untuk insinyur industri modern dan peneliti.

Kata kunci: Model Topik statistik, Text Mining, LDA, Publikasi Trend Analysis

1. PERKENALAN
Komputer & Teknik Industri (CaIE) jurnal telah ada sejak tahun 1977 dan menargetkan penonton peneliti, pendidik dan praktisi dari teknik industri dan bidang terkait. jurnal menerbitkan kontribusi asli untuk pengembangan metodologi komputer-enabled baru untuk memecahkan masalah teknik industri, dan aplikasi dari metodologi ini untuk masalah yang menarik bagi masyarakat terkait [26]. Salah satu cara untuk membangun posisi IE secara global adalah untuk meninjau ruang lingkup penelitian. 34 tahun terakhir telah melihat peneliti IE menghasilkan lebih dari 4, 400 makalah yang diterbitkan dalam jurnal CaIE. Dalam kepentingan mengevaluasi lingkup penelitian, perlu menentukan bagaimana medan IE tertutup oleh jurnal. Menentukan tema yang lama dapat menunjukkan bidang penelitian yang didirikan, sementara topik yang muncul mengarah ke pembangunan di komunitas riset IE global, menandakan kemungkinan tren baru di tahun-tahun mendatang. Perbatasan IE sebagai subjek interdisipliner yang memperluas. Mengetahui apa peran dan fungsi IE akan di masa depan adalah tempat tujuan bagi para peneliti IE dan praktisi. Dastkhan dan Owlia [8] menemukan bahwa, dalam konteks publikasi internasional, penelitian IE paling depan akan difokuskan pada mata pelajaran seperti teknologi informasi, sistem cerdas, optimasi, kualitas, dan manajemen rantai pasokan. Penelitian mereka lebih menyoroti bahwa proporsi output publikasi pada manajemen produksi telah menurun selama dekade terakhir. Penelitian tentang topik seperti sistem cerdas, manajemen rantai pasokan, dan teknologi informasi telah meningkat, dengan topik penelitian IE menyebar ke manajemen dan rekayasa departemen lain. Dalam rangka untuk menyelidiki tren lingkup penelitian CaIE untuk perbandingan dengan temuan dari studi yang disebutkan di atas [8], metode objektif berfungsi untuk menentukan tema yang dibahas dalam artikel CaIE. Analisis efektif seperti koleksi besar membutuhkan pendekatan terstruktur: menemukan artikel mirip dengan bunga, dan menjelajahi koleksi dengan cara yang berlaku tema yang mendasari. Masalahnya adalah bahwa struktur, yang terdiri dari indeks ide (atau tema) yang terkandung dalam artikel serta orang-orang yang meliputi jenis yang sama dari ide-ide (atau tema), tidak tersedia di CaIE atau di sebagian besar koleksi kontemporer. Kemampuan untuk menganalisa jumlah besar informasi tekstual tidak hanya relevan dengan penelitian ini: pentingnya terus berkembang karena para ilmuwan (dan insinyur) kini dihadapkan dengan akses ke jutaan artikel di bidang minat mereka, yang kemampuan pencarian sederhana mungkin tidak menghasilkan hasil yang memuaskan. Blei dan Lafferty [5] mendukung ini, menyatakan bahwa para ilmuwan (insinyur) memerlukan alat baru untuk mengeksplorasi dan menelusuri koleksi besar literatur ilmiah, karena perpustakaan digital sekarang span sejumlah besar dekade. Upaya yang terlibat untuk membaca dan memahami koleksi besar informasi tidak terstruktur - atau teks bahasa alami - tetap menjadi tantangan meskipun banyak kemajuan teknologi di bidang teknologi informasi dan komunikasi [13].

informasi tidak terstruktur dalam bentuk teks bahasa alami adalah cara mudah dan umum untuk menangkap dan menyimpan berbagai jenis informasi. Saat ini, informasi tidak terstruktur ditemukan dalam benda-benda fisik (misalnya buku, laporan, dll) serta dalam objek virtual (halaman web misalnya, file komputer, e-mail, dll). alat baru yang diperlukan untuk secara otomatis mengatur, mencari, pengindeksan, dan browsing meningkatnya jumlah koleksi dokumen elektronik [5] sebagai waktu yang tersedia bagi seorang individu untuk mengumpulkan, membaca, menafsirkan, dan bertindak berdasarkan teks bahasa alami yang sesuai dibatasi di kedua perusahaan dan penelitian lingkungan. Itu keterbatasan pendekatan pencarian informasi tradisional, seperti mesin pencarian desktop yang terkenal, adalah bahwa pendekatan tersebut kurang efisien ketika pengguna tidak pasti tentang apa tepatnya yang dicari, atau yang tidak kenal dengan konten yang dicari. Keterbatasan ini bahkan lebih parah bila konten dari koleksi dokumen adalah sebagian besar wilayah baru untuk pencari [17] - situasi yang tidak aneh untuk insinyur industri. Temuan-a-jarum-in-a-tumpukan jerami pendekatan pengambilan pengetahuan tidak selalu optimal untuk menjawab semua jenis pertanyaan [16]. Sebuah indeks multi-dimensi diperlukan untuk membantu pengguna untuk menemukan tema inti dibahas dalam satu set dokumen, serta bagaimana tema ini berhubungan dengan dokumen individu, dan sebaliknya. Dengan demikian, pemodelan topik diusulkan sebagai alat yang berguna dan hemat waktu untuk sarjana dan profesional dalam menganalisis daerah tertentu minat mereka dalam hal tema yang berlaku, periode waktu relatif yang berhubungan dengan tema tersebut, dan penulis otoritatif dalam bidang tertentu yang menarik untuk korpus diberikan. Meningkatnya ketersediaan elektronik artikel membuat analisis dibantu komputer dari artikel tersebut lebih menarik.

Dalam artikel ini tempat metodologis dasar disediakan untuk proses pemodelan topik. Maka metode ini diterapkan pada corpus CaIE. Hasil dan diskusi menjelaskan keadaan saat IE topik publikasi penelitian di dunia (dari perspektif CaIE), sementara secara bersamaan menyediakan perbandingan dengan temuan IE studi tren publikasi lain.

2. METODE
Model topik statistik mekanisme berguna untuk mengidentifikasi dan mengkarakterisasi tema dalam koleksi dokumen. Mereka memungkinkan pengguna untuk menjelajahi koleksi dokumen dengan cara berorientasi topik [3], dan terbukti menjadi metode yang kuat untuk menemukan struktur data dinyatakan tidak terstruktur seperti data teks [10]. model topik yang berguna untuk: membedakan inti dari satu set dokumen, pengelompokan dokumen berdasarkan konten mereka, memprediksi kata kemungkinan tema, mengidentifikasi indra atau makna kata-kata (disambiguasi) yang berbeda, membantu pencarian informasi, dan memfasilitasi penyaringan kolaboratif [6]; [11]. Pada dasarnya, model topik adalah teknik pembelajaran mesin yang dapat diterapkan untuk menghitung data untuk menemukan struktur yang mendasari (atau laten) untuk dataset masukan yang diberikan. Ini adalah model generatif karena model proses yang menimbulkan set diberikan item data yang diamati (misalnya terjadinya kata dalam dokumen). metode statistik yang diterapkan pada model generatif untuk membuat struktur yang mendasari eksplisit. Dalam arti, model topik mencoba untuk membalikkan proses authoring, di mana penulis teks yang diberikan memilih setiap kata yang ditulis signifikan dari, topik konseptual mental. Model topik berusaha untuk mengidentifikasi dan mengukur topik laten menggunakan model generatif dan inferensi statistik untuk menyelesaikan kemungkinan besar set struktur laten, mengingat kata-kata yang diamati dalam teks yang sebenarnya. Dalam menerapkan model topik teks data (misalnya kata-kata dari artikel Anda membaca), struktur yang mendasari sesuai dengan topik atau tema tidak langsung dibahas dalam teks, sedangkan data yang diamati sesuai dengan kata-kata yang sebenarnya ditemukan dalam teks. Topik yang terdiri dari kata-kata yang terkait dengan topik individu. Hubungan antara topik dan kata yang diukur dengan probabilitas yang mewakili kemungkinan bahwa kata masing-masing sesuai dengan topik yang bersangkutan. Topik dapat dilihat sebagai abstraksi dari data input teks dalam bahwa mereka lebih terkonsentrasi dan bertujuan untuk menjelaskan semua kata-kata yang sebenarnya ditemukan dalam teks yang sebenarnya dianalisis. teknik pemodelan beberapa topik yang ada (seperti yang dijelaskan dalam [6]; [15]; [1]; [3]), tetapi semua teknik pemodelan topik statistik didasarkan pada model generatif. Teknik ini dibedakan oleh parameter bahwa analis harus menentukan (misalnya jumlah topik), metode statistik yang digunakan untuk menyimpulkan struktur yang mendasari mengingat kata-kata yang diamati dalam dokumen, apakah kesamaan dan hirarki topik dihitung termasuk dalam yang dihasilkan model (misalnya datar dibandingkan model hirarkis), dan apakah teknik berasumsi bahwa topik independen dari waktu atau melayani untuk evolusi topik. Salah satu fitur yang menarik dari menggunakan model topik untuk menganalisis dokumen teks adalah bahwa dokumen direpresentasikan sebagai campuran topik, sementara sebagian besar teknik dokumen-pengelompokan lain hanya merupakan dokumen menggunakan satu topik - pembatasan realistis [25]. Untuk studi yang disajikan dalam makalah ini, Laten Alokasi Dirichlet (LDA) teknik pemodelan topik [6] digunakan. Model LDA mengasumsikan bahwa kata-kata yang dihasilkan oleh (campuran) topik dan topik-topik seperti tak terhingga tukar dalam dokumen [6]; [3]. Selain itu, dokumen direpresentasikan sebagai campuran acak lebih topik (yaitu mendasari) laten di mana setiap topik didefinisikan atau ditandai dengan distribusi (corpus kosakata) kata-kata [17]. variabel multinomial laten LDA model yang disebut sebagai topik. LDA adalah model probabilistik generatif benar dari corpus dokumen dan berpotensi mengatasi kelemahan model topik sebelumnya (mis PLSI, Campuran Unigrams, dll) karena sifat generatif dan kemungkinan menetapkan beberapa topik per dokumen [23]. Melayani lebih lanjut untuk sinonim [11]), polisemi [20], merupakan model yang sangat berguna untuk menurunkan struktur data dinyatakan tidak terstruktur serta untuk generalisasi data baru untuk masuk ke dalam struktur yang [3]. Pada tingkat tinggi, generasi dari corpus dokumen LDA dimodelkan sebagai proses tiga langkah. Langkah pertama memerlukan sampling distribusi melalui topik dari distribusi Dirichlet untuk setiap dokumen. Selanjutnya, satu topik yang dipilih dari distribusi ini untuk setiap kata dalam dokumen. Langkah terakhir melibatkan sampel setiap kata dari distribusi multinomial lebih kata-kata yang sesuai dengan topik sampel [22]. Lebih khusus, proses generatif berikut ini diasumsikan untuk setiap dokumen w di corpus D [6]:


Proses disederhanakan mendefinisikan distribusi marginal dari dokumen w sebagai distribusi campuran terus menerus:

Dalam persamaan di atas p (wn | θ, β) merupakan komponen campuran dan p (θ | α) bobot campuran. Ada tiga tingkatan untuk representasi LDA. Tingkat tertinggi, mengatakan tingkat corpus, melibatkan parameter tingkat corpus a dan β yang diasumsikan sampel sekali dalam proses menghasilkan korpus a. Tingkat kedua, mengatakan tingkat dokumen, terkait dengan dokumen-tingkat variabel θd yang sampel sekali per dokumen. Yang ketiga dan paling rinci tingkat, kata-tingkat, diwakili oleh variabel kata-tingkat zdn dan wdn yang sampel sekali untuk setiap kata dalam setiap dokumen. LDA berpendapat bahwa setiap kata dari dokumen yang diamati dan tak terlihat dihasilkan oleh acak memilih topik dari distribusi dengan parameter yang dipilih secara acak yang sampel sekali per dokumen dari distribusi halus pada simpleks topik. Masalah inferensial utama yang harus diselesaikan untuk menggunakan LDA adalah bahwa perhitungan distribusi posterior dari variabel tersembunyi diberikan dokumen. Sayangnya, distribusi ini sulit dipecahkan untuk menghitung inferensi yang tepat. Namun, bermacam-macam algoritma inferensi perkiraan, misalnya Laplace pendekatan, Ekspektasi-Maksimalisasi, Markov Chain Monte Carlo, Variasional Bayes, atau Variasional Ekspektasi-Maksimalisasi, Harapan Dakwah dan runtuh Gibbs Sampling mungkin dapat diterapkan untuk LDA [12]; [17]; [9]; [6]. Dalam penelitian ini, Gibbs sampling diterapkan untuk inferensi dan pembelajaran parameter. Kelemahan dari LDA, bersama dengan kebanyakan model topik probabilistik, berasal dari kata-kata asumsi yang memungkinkan kata-kata yang harus dihasilkan oleh topik yang sama yang akan dialokasikan untuk berbagai topik yang berbeda. LDA memiliki penerapan yang lebih luas dari hanya teks seperti itu dapat diterapkan untuk mengatasi masalah yang terkait dengan koleksi data lain seperti pengambilan gambar berbasis konten dan bioinformatika [6]. Input untuk proses pemodelan topik adalah kata ke dokumen terjadinya matriks, di mana setiap baris mewakili sebuah kata, setiap kolom mewakili dokumen, dan entri menunjukkan frekuensi yang kata tertentu terjadi dalam dokumen tertentu. pemodelan perangkat lunak topik digunakan untuk membangun matriks dengan mengekstraksi semua kata-kata unik dari corpus dan menghitung seberapa sering kata yang diberikan terjadi di masing-masing dokumen dianalisis. Dalam proses analisis, menghentikan kata-kata yang dihilangkan dari teks diekstraksi menggunakan daftar yang disediakan pengguna. Bagi sebagian besar teknik pemodelan topik, jumlah topik yang akan dirumuskan ditentukan terlebih dahulu oleh pengguna. Beberapa teknik pemodelan topik non-parametrik ada di mana jumlah topik mungkin dihitung sebagai bagian dari proses analisis [12]. Kata ke dokumen yang terjadinya matriks digunakan untuk menyimpulkan struktur laten (topik) dengan cara algoritma inferensi statistik. Hasil kesimpulan adalah seperangkat topik yang mencakup kata-kata yang terkait dengan topik individu, serta kekuatan hubungan untuk setiap kombinasi kata-topik. Output minimal proses pemodelan topik adalah kata topik dan dokumen ke topik matriks. Matriks topik ke kata menyajikan topik diidentifikasi, setiap topik memiliki daftar kata yang terkait, diukur dengan probabilitas individu untuk masing-masing kata.

Topik yang dihasilkan memberikan gambaran tentang isi dari dokumen dianalisis. Setiap topik dapat dilengkapi dengan label deskriptif dengan ahli materi pelajaran untuk membantu interpretasi topik tersebut. Matriks dokumen pada topik menyajikan campuran topik yang terkait dengan setiap dokumen dianalisis. Tingkat asosiasi dokumen untuk suatu topik tertentu yang diukur dengan rasio campuran (angka antara 0 dan 1). Menggunakan dua matriks ini, output yang berguna lainnya (misalnya kesamaan antara semua topik atau dokumen pasang) dapat dihitung. Dengan mengekstraksi informasi penulis dan tahun publikasi dari masing-masing dokumen dianalisis dan melengkapi matriks dokumen pada topik dengan informasi ini, adalah mungkin untuk menghitung penulis-to-topik dan hubungan publikasi tahun-ke-topik. Hubungan ini dapat digunakan untuk menemukan topik yang terkait dengan penulis diberikan, serta rentang waktu suatu topik tertentu. Meskipun analisis artikel jurnal menggunakan model topik telah disajikan dalam literatur penelitian (misalnya [3]; [10]), masih dianggap sebagai pendekatan baru. Dalam kasus [3], 16.351 artikel (yang mengakibatkan 19.088 kata-kata unik) diperoleh dari arsip JSTOR on-line dianalisis dengan menggunakan LDA dan teknik pemodelan topik lainnya. Tujuannya adalah untuk menemukan struktur topik yang mendasari korpus. Model topik yang dihasilkan kemudian diterapkan untuk membantu browsing artikel, mencari, dan membuat penilaian kemiripan.

3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Versi elektronik yang tersedia dari artikel yang diterbitkan dalam CaIE selama periode 1977-2011 diperoleh dan teks penuh 4497 ​​dokumen (yang termasuk artikel yang sebenarnya, daftar dewan redaksi, kata pengantar dan catatan editor) dianalisis menggunakan CAT program perangkat lunak yang bernama ( Analisis isi Toolkit oleh Indutech) yang mempekerjakan teknik pemodelan topik LDA. Analisis menjalankan dikonfigurasi untuk menggunakan bahasa Inggris daftar berhenti kata untuk menghilangkan sering terjadi kata dengan sedikit makna; nomor juga diabaikan. Empat berjalan dilakukan pada corpus CaIE menggunakan nomor yang berbeda dari topik (yaitu 30, 50, 80 dan 100 topik) untuk mendapatkan tingkat yang diinginkan dari umum terhadap kekhususan topik. Analisis 80-topik kemudian dipilih. Analisis run ini diperlukan 38 jam untuk menyelesaikan pada PC Intel i7. Selama analisis 9, 745, 564 kata-kata yang diambil dari artikel, yang 145, 918 yang unik. Tidak ada teks dapat diekstraksi dari 41 dari 4.497 dokumen. Para penulis kemudian secara individual diberikan label untuk masing-masing 80 topik, dengan memeriksa kata-kata mencirikan topik dan membaca beberapa abstrak artikel ditugaskan untuk suatu topik tertentu, di mana label akhir untuk setiap topik yang ditentukan dengan cara konsensus kelompok. Delapan Topik diberi label sebagai disebut topik kebisingan karena tidak ada label yang masuk akal dapat ditetapkan untuk ini. Juga, empat topik diberi label ganda (dipisahkan oleh "|" karakter), menunjukkan bahwa topik tertentu mencakup dua tema yang berbeda digabungkan menjadi satu topik.

3.1 Topik Waktu Tren
Gambar 1 menunjukkan bagaimana masing-masing dari 72 topik (delapan topik kebisingan tidak ditampilkan) diposisikan dalam jangka waktu 1977-2011 (berasal dari matriks dokumen pada topik), dengan topik awal ditampilkan pertama dan lebih topik baru diperlihatkan terakhir. Jumlah dalam tanda kurung di akhir setiap label topik menunjukkan jumlah artikel yang terkait dengan topik tersebut. Awal dan akhir dari garis hitam tipis setiap batang topik masing-masing mewakili tahun publikasi artikel paling awal dan artikel terbaru yang terkait dengan topik ini. Tengah persegi panjang ungu setiap batang topik mewakili tahun rata-rata semua artikel yang terkait dengan topik tertentu, dan panjang persegi panjang ditentukan oleh standar deviasi dari semua publikasi tahun artikel yang terkait dengan topik tersebut. Dalam upaya untuk mengkonfirmasi tren waktu dihitung dari berbagai topik, topik-topik tertentu dipilih untuk memeriksa mereka terhadap pengalaman dan menyelidiki bagaimana mereka sesuai dengan garis waktu dari kejadian terkini dan bersejarah. Misalnya, Topik 53: aplikasi dini mikrokomputer tertutup 1983-1992 (memiliki 289 artikel terkait), kurang lebih bertepatan dengan penerapan awal mikrokomputer. Topik 35: Ant Colony Algorithm Aplikasi, mewakili topik yang jauh lebih baru, tertutup antara tahun 2006 dan 2010 (memiliki 12 artikel terkait) yang dapat dipertahankan sejak algoritma koloni semut pertama hanya diusulkan pada tahun 1992 dan butuh beberapa tahun untuk menjadi dewasa sebelum yang diterapkan untuk memecahkan masalah terkait teknik industri.

3.2 Tren International dan CaIE
Dastkhan dan Owlia [8] menganalisis tren dalam penelitian IE selama tiga dekade terakhir dalam upaya untuk memprediksi perkembangan penelitian di masa depan di bidang ini. Publikasi pada topik IE berbeda dari empat penerbit internasional utama (Pergamon, Elsevier, Springer, dan Emerald) dipelajari. Memilih jurnal yang lebih relevan dengan IE, data yang berasal dari 7.114 makalah dianalisis menurut kategori yang ditentukan. kategori ini didefinisikan melalui survei dari kata kunci dalam publikasi, tema konferensi IE, dan ide-ide dari para ahli di bidang ini. Mereka menyoroti bahwa proporsi output publikasi pada manajemen produksi telah menurun selama dekade terakhir, sementara penelitian tentang topik seperti sistem cerdas, manajemen rantai pasokan, dan teknologi informasi telah meningkat. Akibatnya mereka mendalilkan bahwa, dalam konteks publikasi internasional, penelitian IE paling depan kemungkinan akan terfokus pada mata pelajaran seperti teknologi informasi, sistem cerdas, optimasi, kualitas, dan manajemen rantai pasokan. Dikatakan bahwa tren penelitian di kategori mata pelajaran telah bervariasi selama periode yang berbeda (Gambar 2), mungkin karena perubahan permintaan penelitian oleh industri dan masyarakat (faktor penarik) serta kepentingan ilmiah peneliti (push factor).

Untuk berhubungan tren penelitian IE di CaIE untuk tren dalam publikasi penelitian IE internasional, masing-masing dari 72 topik, dicapai melalui pendekatan pemodelan topik, dialokasikan ke salah satu dari sepuluh kategori utama yang didefinisikan oleh [8]. Empat topik dengan label ganda diperlakukan sebagai delapan topik individu dalam pemetaan untuk meningkatkan akurasi alokasi. Perhatikan bahwa studi yang disajikan dalam artikel ini, dan penelitian yang dipresentasikan oleh [8], pendekatan masalah yang sama dari sudut yang berbeda. Dalam artikel ini berlaku tema dalam dataset yang disimpulkan dengan menggunakan pendekatan pemodelan topik, sementara studi terakhir dilakukan dengan menggunakan kategori yang telah ditetapkan dan kata kunci. Dengan demikian, penelitian ini mengambil isyarat topik dari tema yang mendasari dalam tubuh teks (yaitu pengelompokan), sedangkan pada studi lain kategori yang digunakan untuk mengkategorikan artikel dalam dataset mereka ditentukan di muka (yaitu klasifikasi).
Gambar 1: tren Waktu topik umum di Journal Komputer & Teknik Industri (1977-2011)
Gambar 2: Proporsi penelitian di topik IE yang berbeda - publikasi internasional (diadaptasi dari [8])

Gambar 3: Proporsi penelitian di topik IE yang berbeda - CaIE (model pendekatan topik)
Sebuah perbandingan antara hasil dua studi karena itu terletak pada kemampuan untuk berhubungan dan menafsirkan Gambar 2 dan Gambar 3. Misalnya, Gambar 2 menunjukkan bahwa 26,9% dari semua artikel (internasional) yang ditulis antara tahun 1990 dan 1999 berada di subjek Operasi pencarian. Dari perspektif CaIE, Gambar 3 menunjukkan bahwa selama periode yang sama 29,6% dari artikel CaIE berhubungan dengan subjek Riset Operasi. Dengan demikian aspek pertama untuk memperjelas adalah persentase yang tinggi dari 'pelajaran lain' ditemukan di 1990-1999 dan 2000-2007 periode Gambar 3. Masing-masing dari 72 topik CaIE tidak dialokasikan ke salah satu dari sembilan kategori tertentu ditentukan oleh [8] dikelompokkan di bawah 'mata pelajaran lain'. Beberapa topik yang paling signifikan yang tergabung dalam 'subyek lain' adalah: Topik 14: Produk Rekayasa, Topik 18: Risiko & Keselamatan Manajemen Penilaian Model, Topik 24: Sistem Manajemen Dock, Topik 26: Desain Produk Manufaktur, Reuse, Recycling & Pembuangan , Topik 42: Produk Remanufacturing & Sumber Daya Reuse Sistem, Topik 43: Manajemen Bisnis Pendekatan & Strategi, Topik 46: Lazim Komputer Mengukur Koordinat Teknik & Aplikasi, Topik 48: Robotic Sistem Pengendalian, Topik 49: Order Memilih Sistem Optimasi, Topik 50: Ekonomi evaluasi Model & Teknik, Topik 76: Manajemen Rekayasa (Industri), Topik 77: Automated Guided Kendaraan Model & Sistem, Topik 78: Machining & Management Tool dan Topik 80: Kewirausahaan Kolaborasi Model dan evaluasi daripadanya | Model Assessment infrastruktur. Untuk sebagian besar, topik ini sesuai dengan topik yang lebih baru ditemukan pada Gambar 1 (dengan Topik 48, 50, 76 dan 78 menjadi pengecualian untuk pengamatan ini). Dastkhan et al. [8], yang termasuk CaIE dalam analisis mereka, menggunakan proses kategorisasi manual, dan sementara rincian alokasi mereka tidak diketahui, artikel yang masuk dalam kategori tersebut mungkin dialokasikan untuk kategori yang ada karena alasan lain yang tidak jelas dalam analisis ini.

Berkaitan hasil dari dua penelitian dapat disederhanakan dengan menghilangkan kategori 'pelajaran lain' dari perbandingan. Kategori ini sendiri hanya merupakan 0,2% dari tren IE internasional 2000-2007; sehingga kelalaian untuk tujuan perbandingan dibenarkan. Gambar 4 menunjukkan persentase CaIE yang dihitung ulang di sembilan kategori tertentu, pasangan seri 2000-2007 dari Gambar 2 dan Gambar 3, dengan demikian secara objektif membandingkan artikel terbaru yang sesuai dari penelitian ini dengan artikel terbaru dari studi yang dilakukan oleh [8].

Gambar 4: Proporsi penelitian di topik IE yang berbeda - CaIE dan internasional

Gambar 4 juga menunjukkan persentase perbandingan untuk Journal Afrika Selatan dari IE (SAJIE) yang ditentukan sebagai bagian dari hasil penelitian serupa (lihat [23]). Dengan membandingkan persentase masing-masing CaIE dengan yang ada pada studi internasional, dapat dilihat bahwa CaIE erat sesuai dengan studi internasional dalam hal kategori yang digunakan oleh Dastkhan et al. [8], dengan pengecualian bahwa CaIE tampaknya memiliki cakupan yang lebih kuat dalam kategori Riset Operasi dan cakupan kurang dalam Total Quality Management dan Sistem Cerdas dan kategori Metode. Hal ini mungkin tidak pengamatan mengejutkan - masing jurnal membangun reputasi mengenai area fokus selama hidupnya, ditentukan oleh preferensi dewan redaksi dan penulis yang diterbitkan dalam jurnal, dan analisis santai dari artikel CaIE menegaskan fokus yang lebih kuat OR dari jurnal lain IE. Pengamatan yang menarik adalah bahwa Sistem Informasi dan Teknologi (yang benar-benar harus menjadi area fokus yang menonjol mengingat nama jurnal), menerima kurang perhatian dalam beberapa tahun kemudian di CaIE, sedangkan tren internasional sedikit peningkatan.

4. KESIMPULAN DAN MASA DEPAN PENELITIAN
Teks elektronik adalah cara yang nyaman dan populer untuk menangkap dan menyimpan informasi. Pendekatan pencarian informasi tradisional membatasi dalam bahwa mereka kebanyakan tidak dapat memberikan gambaran yang mata pelajaran yang tercakup dalam koleksi dokumen tekstual, sehingga sulit untuk menemukan informasi yang tepat. Keterbatasan ini bahkan lebih parah bila konten dari koleksi dokumen adalah sebagian besar wilayah baru bagi pencari. alat baru yang diperlukan untuk secara otomatis mengatur, mencari, pengindeksan, dan browsing corpora dokumen elektronik yang terus tumbuh sebagai waktu yang tersedia bagi seorang individu untuk mengumpulkan, membaca, menafsirkan, dan bertindak berdasarkan informasi tekstual terbatas baik dalam lingkungan perusahaan dan penelitian.

Laten Alokasi Dirichlet (LDA), teknik Model topik statistik, disajikan sebagai cara baru untuk mengatur dan menjelajahi koleksi dokumen elektronik. Ketika dikemas dalam perangkat lunak, teknik mungkin berguna untuk meningkatkan aksesibilitas dari dokumen perpustakaan digital pribadi peneliti dan praktisi. Manfaat termasuk mampu menggunakan persamaan dihitung antara topik, dokumen, dan kata-kata individu untuk menavigasi lebih mudah melalui koleksi dokumen pada berbagai tingkat agregasi.

Dastkhan et al. [8] melaporkan pada studi mereka bertujuan untuk menganalisis tren internasional penelitian IE selama tiga dekade terakhir. Dalam upaya untuk membandingkan tren penelitian CaIE dengan yang sesuai tren internasional, penulis pertama menggunakan teknik LDA untuk mengidentifikasi 72 tema penelitian dalam artikel CaIE diterbitkan dari tahun 1977 sampai 2011. topik ini kemudian dipetakan ke kategori yang digunakan oleh [8]. Ditemukan bahwa CaIE topik penyebaran bersandar lebih ke arah teknik berdasarkan Riset Operasi, dan ketika membandingkan tren CaIE dengan jurnal lainnya dalam industri, jelas bahwa Riset Operasi tetap menjadi area fokus yang kuat (di mana jurnal lainnya sedikit menurun). Pengamatan yang menarik adalah bahwa Sistem Informasi dan Teknologi (yang benar-benar harus menjadi area fokus yang menonjol mengingat nama jurnal), menerima kurang perhatian dalam beberapa tahun kemudian di CaIE, sedangkan tren internasional sedikit peningkatan. Temuan ini mungkin menjadi titik awal yang nyaman untuk diskusi terbuka di sekitar posisi depan penelitian IE di CaIE.

Karena keterbatasan ruang, tulisan ini saat memberikan pandangan yang terbatas pada apa yang mungkin dalam bidang ini. Diusulkan agar penelitian ini diperluas untuk membandingkan CaIE ke jurnal lain secara langsung, dan tidak melalui kategorisasi Dastkhan mana proses kategorisasi detail tidak diketahui. Selain itu, ada teknik pemodelan topik lain yang tersedia memungkinkan untuk tingkat tertentu pra-spesifikasi topik yang diinginkan (misalnya CTM [7], z-LDA [1]). Teknik-teknik tersebut dapat diterapkan untuk teks CaIE dan jurnal lainnya IE, menggunakan industri diterima set IE sub-disiplin ilmu (misalnya yang diidentifikasi dalam Salvendy [20]) sebagai struktur kategorisasi yang telah ditetapkan, untuk menentukan cakupan relatif sub seperti disiplin di jurnal IE masing.

5. REFERENSI
     1.      Andrzejewski, D. & Zhu, X. 2009. Latent Dirichlet Allocation with Topic-in-Set Knowledge.
            NAACL 2009 Workshop on Semi-supervised Learning for NLP (NAACL-SSLNLP 2009).
     2.      Blei, D., Griffiths, T., Jordan, M. & Tenenbaum, J. 2004. Hierarchical topic models and the       nested Chinese restaurant process, Neural Information Processing Systems Conference (NIPS).
     3.      Blei, D. & Lafferty, J. 2006, Modeling Science.
   4.      Blei, D. & Lafferty, J. 2007. A correlated topic model of science, The Annals of Applied Statistics,1(1), pp 17-35.
    5.      Blei, D. & Lafferty, J. 2009. Topic models, In A. Srivastava and M. Sahami, eds, Text mining: Theory and applications. Taylor and Francis, in press.
    6.      Blei, D., Ng, A., & Jordan, M. 2003. Latent Dirichlet Allocation, Journal of Machine Learning Research, 3, pp 993–1022.
    7.      Chemudugunta, C., Smyth, P., Steyvers, M. (2008), Combining Concept Hierarchies and Statistical Topic Models (CIKM’08), Napa Valley, California, USA.
    8.      Dastkhan, H. & Owlia, M.S. 2009. Study of trends and perspectives of Industrial Engineering research, South African Journal of Industrial Engineering, 20(1), pp 1-12.
   9.      Griffiths, T. & Steyvers, M. 2002. A probabilistic approach to semantic representation. In Proceedings of the 24th Annual Conference of the Cognitive Science Society.
     10.  Griffiths, T. & Steyvers, M. 2004. Finding scientific topics, Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America (PNAS), 101(suppl. 1), pp 5228-5235.
    11.  Griffiths, T., Steyvers, M. & Tenenbaum, J. 2007. Topics in semantic representation, Psychological Review, 114(2), pp 211-244.
    12.  Jordan, M. editor. 1999. Learning in Graphical Models, MIT Press, Cambridge, MA.
    13.  Le Grange, L. 2006. The changing landscape of the contemporary university, South African Journal of Higher Education, 20(4), pp 367-371.
    14.  Li, W., Blei, D. & McCallum, A. 2007. Nonparametric Bayes Pachinko allocation, Conference on Uncertainty in Artificial Intelligence (UAI).
   15.  Li, W., & McCallum, A. 2006. Pachinko allocation: DAG-structured mixture models of topic correlations, International Conference on Machine Learning (ICML).
    16.  Lieberman, J. From Metadata to megadata: Deriving broad knowledge from document collections, Collexis, Inc., Whitepaper. 2007.
   17.  Mimno, D. & McCallum, A. 2007. Expertise Modeling for Matching Papers with Reviewers, Thirteenth ACM SIGKDD International Conference on Knowledge Discovery and Data Mining (KDD ’07), San Jose, California, USA.
   18.  Minka, T.P. & Lafferty, J. 2002. Expectation-propagation for the generative aspect model, In Uncertainty in Artificial Intelligence (UAI).
    19.  Nasukawa, T. & Nagano, T. Text analysis and knowledge mining system, IBM Systems Journal, vol. 40, no. 4, 2001.
     20.  Salvendy, G. 1992. Handbook of Industrial Engineering, John Wiley & Sons, Inc., New York.
    21.  Steyvers, M. & Griffiths, T. 2006. Probabilistic Topic Models, in Latent Semantic Analysis: A Road to Meaning, Trends in Cognitive Science. vol. 10, issue 7, pp. 327 – 334.
     22.  Steyvers, M., Smyth, P., Rosen-Zvi, M. & Griffiths, T. 2004. Probabilistic Author-Topic Models for Information Discovery, In: 10th ACM SigKDD conference knowledge discovery and data mining (Seattle, 2004).
     23.  Uys, J.W., Du Preez, N.D., & Uys, E.W. 2008. Leveraging Unstructured Information Using Topic Modelling, PICMET 2008 Proceedings, 27-31 July, Cape Town, South Africa. PICMET. pp. 955- 951.
   24.  Uys, J.W., Schutte, C.S.L. & Esterhuizen, D. 2010. Trends in a South African Industrial Engineering Research Journal: A Textual Information Analysis Perspective, South African Journal of Industrial Engineering (SAJIE), 21(1), pp.1-16.
     25.  Wei, X. & Croft, W.B. 2006. LDA-based document models for ad hoc retrieval, Proceedings of the 29th SIGIR Conference, pp 178-185.



Selasa, 03 Januari 2017

Tugas Jurnal - Metode Penelitian (LEVI HIDAYATI_36414045_3id02)

Bridging the Business
Data Divide: Insights
into Primary and
Secondary Data Use by
Business Researchers
by Linda D. Lowry

ABSTRACT
Academic librarians and data specialists use a variety of approaches to gain insight into how researcher data needs and practices vary by discipline, including surveys, focus groups, and interviews. Some published studies included small numbers of business school faculty and graduate students in their samples, but provided little, if any, insight into variations within the business discipline. Business researchers employ a variety of research designs and data collection methods and engage in quantitative and qualitative data analysis. The purpose of this paper is to provide deeper insight into primary and secondary data use by business graduate students at one Canadian university based on a content analysis of a corpus of 32 Master of Science in Management theses. This paper explores variations in research designs and data collection methods between and within business subfields (e.g., accounting, finance, operations and information systems, marketing, or organization studies) in order to better understand the extent to which these researchers collect and analyze primary data or secondary data sources, including commercial or open data sources. The results of this analysis will inform the work of data specialists and liaison librarians who provide research data management services for business school researchers.
Keywords: business, primary data, secondary data,graduate students, research data management

LITERATURE REVIEW
Surveys and Interviews
Academic librarians and data specialists have used a variety of approaches to gain insight into current research data management practices such as case studies (e.g., Key Perspectives, 2010), campus-wide questionnaires (e.g., Parham, Bodnar & Fuchs, 2012), interviews (e.g., Carlson, 2012), and focus groups (e.g., McClure et al., 2014). One study revealed statistically significant differences in research data management practices and attitudes across four research domains (but did not consider discipline-specific distinctions), leading the authors to recommend tailoring data management services using discipline-specific approaches (Akers & Doty, 2013). Another study attempted to examine differences in research data practices by discipline and by methodology but the findings were of limited generalizability due to the low response rate and a survey instrument which confounded research strategies (e.g., qualitative, quantitative, and mixed methods) with research designs (e.g., experimental, survey, field work), and data collection methods (e.g., oral history, textual analysis) (Weller & Monroe-Gulick, 2014). Motivated by research funding agency requirements for data management plans, most studies have focused on the data curation behaviors and attitudes (such as data preservation and data sharing) of science researchers (e.g., Scaramozzino, Ramirez, & McGaughey, 2012), or if institution-wide, have grouped business scholars with social science or professional schools (e.g., Akers & Doty, 2013), thus providing little, if any, insight into variations within the business discipline. In the next section, I discuss how deeper insight into a researcher’s choice of data collection methods and patterns of secondary data use within a discipline can be acquired by conducting a content analysis of scholarly research publications such as journal articles, theses, and dissertations.

PURPOSE
The purpose of this study was to investigate the research designs and data collection methods of students in a research-based Master of Science in Management (MSCM) program in order to better understand the extent to which these researchers collected and analyzed primary or secondary data. A content analysis of a corpus of 32 master’s theses explored differences between and within subfields of business with respect to research designs and data collection methods. In cases where a thesis used secondary data, attempts were made to identify whether the data sources could be considered open data, or commercial data. This study explored the following research questions: 1 What is the distribution of theses by area of specialization and how does it compare to the distribution of core (supervisory) faculty? 2 What is the overall distribution of theses by research desig and by data collection method? What are the patterns of data collection method use within each type of research design? 3 What is the distribution of research designs and data collection methods by area of specialization? 4 What is the overall nature of primary and secondary data collection and use (across all specializations)? 5 What types of secondary sources are used in business research?
Do these researchers use open data sources, proprietary/commercial data sources, or both?

METHOD
In order to better understand the extent to which business student researchers collect and analyze primary or secondary data, I conducted a systematic content analysis of a corpus of 32 Master of Science in Management theses which were deposited in Brock University Library’s Digital Repository2. Master’s theses must be published in the digital repository as a graduation requirement, so this sample represented 100% of the MSCM degrees awarded since the inception of the program. Each thesis was hand coded using a hybrid approach of manifest and latent coding, similar to the approach taken by Nicholson and Bennett (2009), in order to identify the business subfield, research design, and data collection method employed, and the extent and nature of secondary data use (see Appendix A) . The full text of each thesis was reviewed, with particular attention paid to the title page, acknowledgements, abstract, table of contents, methods, and data sections.

SECONDARY SOURCES TYPES USED IN BUSINESS RESEARCH
This study investigated both the nature and types of secondary sources used and revealed that very few theses relied exclusively on open data sources. 28% of theses used commercial data sources exclusively, and 37% of theses used a combination of open and commercial data sources (see Table 5). Many theses used multiple secondary data sources, including four theses which used five or more secondary data sources (Table 5). A detailed listing of these open and commercial secondary data sources, including source type, example names, and frequency of use, is presented in Appendix D. The secondary sources included many of the data types identified in the Nicholson and Bennett (2009) study, but given this study’s Canadian location, it was not surprising to find some Canadian equivalents, such as SEDAR (for corporate financial reports and filings) and CANSIM (for socioeconomic data). Some, but not all, of the theses that used secondary sources relied on commercial numeric datasets hosted by the Library or Business School (e.g., Bloomberg Professional, CFMRC, Compustat, CRSP, Datastream). Other theses used datasets such as the Internet Retailer’s Top 500 Guide, which may have been purchased directly the student or provided by the student’s faculty advisor.

CONCLUSION
This study used the content analysis method to provide insight into primary and secondary data use by master’s level business students at one institution. The content analysis found variations in the choice of research designs and data collection methods use across the business discipline, as well as variations within business subfields. The results of this exploratory study can serve as a benchmark for future discipline-specific content analysis studies, and the content analysis method can be used to examine variations in data practices within other social science disciplines. The study could be extended to examine business research from multiple academic institutions, multiple career stages (e.g., doctoral students, faculty, and postdoctoral researchers), or a variety of types of research output including doctoral dissertations and peer-reviewed journal articles. The use of multiple coders would allow for the examination of a larger and more representative sample of the broader business research landscape. Given the Canadian Association of Research Libraries’ interest in developing a collaborative, networked approach to building a research data management infrastructure (for a discussion see Canadian Association of Research Libraries, 2013), a collaborative approach to conducting future discipline-specific content analysis studies is recommended.

NOTES
1 Linda D. Lowry is the business and economics liaison librarian at
  Brock University in St. Catharines, Ontario, Canada. She can be
  reached by email: llowry@brocku.ca

References
Akers, K.G. & Doty, J. (2013). Disciplinary differences in faculty research data management practices and perspectives. International Journal of Digital Curation, 8(2), p. 5-26.
Belghitar, Y. & Belghitar, G.S. (2010). The role of critical evaluation in finance education: Insights
from an MSc Programme. Accounting Education: An International Journal, 19(6), p. 569-586.
Bent, M., Gannon-Leary, & Webb, J. (2007). Information literacy in a researcher’s learning life: 
      The seven ages of research. New Review of Information Networking, 13(2), p. 84-99.
Brock University (2014). Master of Science in Management Program Description, Brock 
      University Graduate Calendar, 2014-2015. [Online]. Available from:
http://www.brocku.ca/webca/2014/graduate/mgmt.html
Brock University (2010). Master of Science in Management Program Description, Brock 
      University Graduate Calendar, 2010-2011. [Online]. Available from: 
      http://www.brocku.ca/webcal/2010/graduate/mgmt.html
Brock University (2007). Master of Science in Management Program Description, Brock 
     University Graduate Calendar, 2007-2008. [Online].Available from: 
      http://brocku.ca/webcal/2007/graduate/mgmt.html
Brock University Faculty of Business (2005). Appraisal Brief Master of Science (M.Sc.) in 
      Management. [Online]. Available from: http://www.brocku.ca/webfm_send/1289
Brock University Goodman School of Business (2015). Msc in Management: Core 
      Faculty/Supervisors. [Online]. Available from http://www.brocku.ca/business/future/graduate/
      researchdegrees/msc/core faculty
Brock University Institutional Analysis & Planning (2014). Brock Facts and Supplemental Dynamic 
      Reports.[Online]. Available from: http:// brocku.ca/institutional-analysis
Brock University Library (2012). Brock University Library Strategic Plan.[Online]. Available from:
       https://www.brocku.ca/webfm_send/23579
Bryman, A., Bell, E., Mills, A.J. & Yue, A.R. (2011). Business research methods, Canadian Edition. 
       Don Mills, ON: Oxford University Press.
Canadian Association of Research Libraries (2013). Facilitation, collaboration, and cooperation: A
        Canadian research data management network. [Online]. Available from:  
       http://www.carlabrc. ca/uploads/SCC/Canadian_RDMN-Dec-2-2013-summary.pdf
Carlson, J. (2012). Demystifying the data interview: developing a foundation for reference 
        librarians to talk with researchers about their data. Reference Services Review, 40(1), p. 7-23.
Corti, L., Van den Eynden, V., Bishop, L. & Woollard, M. (2014). Managing and sharing research
        data: A guide to good practice. Los Angeles:Sage.
Council of Canadian Academies. Expert Panel on Management,Business, and Finance Research 
        (2009a). Better research for betterbusiness. Ottawa: Council of Canadian Academies. 
         [Online]. Available from: http://www.scienceadvice.ca/en/assessments/completed/research-
         business.aspx
Creswell, J.W. (2003) Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods, Second
          Edition.Thousand Oaks, CA: Sage. Hoffman, K. & Doucette, L. (2012). A Review of Citation 
           Analysis Methodologies for Collection Management.
College & Research Libraries, 73(4), p. 321-335.Hong, E. & Lowry, L. (2007). Business data:issues
          and challenges from the Canadian perspective. IASSIST Quarterly, (Spring), p. 9-13.
Kellam, L.M. (2011). Numeric data services and sources for the general reference 
           librarian.Oxford: Chandos Publishing.
Key Perspectives (2010). Data dimensions: disciplinary differences in research data sharing,
           reuse, and long term viability. SCARP Synthesis study. [Online]. Edinburgh: Digital Curation 
           Centre. Available from: http://www.dcc.ac.uk
McClure, M., Level, A.V., Cranston, C.L., Oehlerts, B. & Culbertson, M.(2014). Data curation: a 
            study of researcher practices and needs.Portal: Libraries and the Academy, 14(2), p. 139-
            164.
McLennan, C.J., Moyle, B.D. & Weiler, B.V. (2013). The role of economicsin tourism postgraduate 
             research: An analysis of doctoral dissertations completed between 2000 - 2010. Journal of 
             Applied Economics and Business Research, 3(4), p. 181-191.
Miller, P.J. & Cameron, R. (2011). Mixed method research designs: a case study of their adoption 
             in a doctor of business administration program. International Journal of Multiple Research
             Approaches, 5(3), p. 382-402.
Neuman, W.L. (2003). Social research methods: qualitative and quantitative approaches, Fifth 
              Edition. Boston: Allyn and Bacon.
Nicholson, S.W. & Bennett, T.B. (2009). Transparent practices: primary and secondary data in 
              business ethics dissertations. Journal of Business Ethics, 84(3), p. 417-425.
Oler, D.K, Oler, M.J. & Skousen, C.J. (2010). Characterizing accounting research. Accounting 
              Horizons,24(4), p. 635-670.
Parham, S.W., Bodnar, J., & Fuchs, S. (2012). Supporting tomorrow’s research: assessing faculty 
              data curation needs at Georgia Tech.College & Research Libraries News, 73(1), p. 10-13.
Partlo, K. (2010). The pedagogical data interview. IASSIST Quarterly (Winter/Spring), p. 6-10. 
              Weller, T. & Monroe-Gulick, A. (2014). Understanding methodological and disciplinary 
              differences in the data practices of academic researcher. Library Hi Tech, 32(3), p. 467-
              482.
Whyte, A. (2014). A pathway to sustainable research data services: from scoping to sustainability.
              In Pryor, G., Jones, S. & Whyte, A. (eds.) Delivering research data management services:
Fundamentals of good practice. London: Facet Publishing.
Williams, S.C. (2013). Using a bibliographic study to identify faculty candidates for data services. Science & Technology Libraries. 32 (2),p. 202-209.

In Indonesia

Jurnal Data Primer dan Sekunder pada Penelitian Bisnis

Pustakawan akademik dan spesialis data yang menggunakan berbagai pendekatan untuk mendapatkan wawasan tentang bagaimana data kebutuhan peneliti dan praktek bervariasi dengan disiplin, termasuk survei, kelompok fokus, dan wawancara. Beberapa penelitian yang diterbitkan termasuk sejumlah kecil dosen sekolah bisnis dan mahasiswa pascasarjana dalam sampel mereka, tetapi yang tersedia sedikit, jika ada, wawasan variasi dalam disiplin bisnis. peneliti bisnis menggunakan berbagai desain penelitian dan metode pengumpulan data dan terlibat dalam analisis data kuantitatif dan kualitatif. Tujuan dari makalah ini adalah untuk memberikan wawasan lebih dalam penggunaan data primer dan sekunder dengan mahasiswa pascasarjana bisnis di salah satu universitas Kanada didasarkan pada analisis isi dari korpus 32 Master of Science dalam tesis Manajemen. Makalah ini membahas variasi dalam desain penelitian dan metode pengumpulan data antara dan di dalam subbidang bisnis (misalnya, akuntansi, keuangan, operasi dan sistem informasi, pemasaran, atau studi organisasi) dalam rangka untuk lebih memahami sejauh mana peneliti mengumpulkan dan menganalisis data primer atau sumber data sekunder, termasuk sumber data komersial atau terbuka. Hasil analisis ini akan menginformasikan pekerjaan spesialis data dan pustakawan penghubung yang menyediakan layanan manajemen data penelitian bagi para peneliti sekolah bisnis.

JENIS DATA SEKUNDER YANG DIGUNAKAN DALAM PENELITIAN BISNIS
Studi ini meneliti kedua sifat dan jenis sumber sekunder yang digunakan dan mengungkapkan bahwa sangat sedikit tesis mengandalkan secara eksklusif pada sumber data yang terbuka. 28% dari tesis digunakan sumber data komersial eksklusif, dan 37% dari tesis menggunakan kombinasi sumber data yang terbuka dan komersial (lihat Tabel 5). Banyak tesis digunakan beberapa sumber data sekunder, termasuk empat tesis yang digunakan lima atau lebih sumber data sekunder (Tabel 5). Sebuah daftar rinci sumber-sumber data sekunder terbuka dan komersial, termasuk jenis sumber, misalnya nama, dan frekuensi penggunaan, disajikan dalam Lampiran D. sumber-sumber sekunder termasuk banyak dari jenis data yang diidentifikasi dalam Nicholson dan Bennett (2009) studi, tetapi mengingat lokasi Canadian studi ini, itu tidak mengherankan untuk menemukan beberapa setara Kanada, seperti SEDAR (untuk laporan keuangan perusahaan dan pengajuan) dan CANSIM (untuk data sosial ekonomi). Beberapa, tetapi tidak semua, dari tesis yang menggunakan sumber sekunder mengandalkan dataset numerik komersial diselenggarakan oleh Perpustakaan atau Business School (mis, Bloomberg Professional, CFMRC, Compustat, CRSP, Datastream). Tesis lain yang digunakan dataset seperti Internet Pengecer Top 500 Panduan, yang mungkin telah dibeli langsung siswa atau disediakan oleh penasihat fakultas siswa.

KESIMPULAN
Penelitian ini menggunakan metode analisis isi untuk memberikan wawasan digunakan data primer dan sekunder dengan mahasiswa bisnis tingkat master di salah satu institusi. Analisis isi menemukan variasi dalam pilihan desain penelitian dan metode pengumpulan data menggunakan seluruh disiplin bisnis, serta variasi dalam subbidang bisnis. Hasil studi eksplorasi ini dapat berfungsi sebagai patokan untuk studi analisis isi disiplin khusus masa depan, dan metode analisis isi dapat digunakan untuk memeriksa variasi dalam praktek data dalam disiplin ilmu sosial lainnya. Studi ini bisa diperpanjang untuk memeriksa riset bisnis dari lembaga akademis beberapa, beberapa tahapan karir (misalnya, mahasiswa doktoral, fakultas, dan peneliti postdoctoral), atau berbagai jenis hasil penelitian termasuk disertasi doktor dan peer-review artikel jurnal. Penggunaan beberapa coders akan memungkinkan untuk pemeriksaan sampel yang lebih besar dan lebih representatif dari lanskap penelitian bisnis yang lebih luas. Mengingat Asosiasi Kanada kepentingan Penelitian Perpustakaan 'dalam mengembangkan kolaboratif, pendekatan jaringan untuk membangun infrastruktur manajemen data penelitian (untuk diskusi melihat Canadian Association of Research Libraries, 2013), pendekatan kolaboratif untuk melakukan studi analisis isi disiplin khusus masa depan direkomendasikan.

SUMBER:
URL